2017年初中地理毕业会考已结束，现将今年初中毕业会考地理试卷作如下分析：
一、学生总体成绩
277班人平67.24,及格率71%,优秀率53%，校排名第2名;278班人平分68.02,及格率68%,优秀率54%，校排名第3名。
二、命题依据课程标准，注重对基础知识与基本能力的考查。重视从地理学科的特点出发，考查了地理事物的空间位置分布，空间分布的规律，地理事物各要素方面的相互联系，充分利用地图语言来呈现试题内容。如：第9、11、12、13、15、16、25、27、28、30、31、33小题。重视考查学生的地理观念、环境意识和可持续发展思想等内容。如：第6、7、32小题。
三、命题的素材和设问的角度着眼于知识在初中中的应用，结合学生的生活经历、生活体验、从学生身边的地理知识着手，较好地体现了“学习对生活有用的地理”这一教学理念。如：第6题的乳品销售、第7题日本三洋家用电器、第26题中提到的意大利足球甲级联赛等等。
四、反映社会热点、焦点的问题与地理基础知识的有机结合。
结合社会热点、焦点、创设时事情景，引导学生灵活运用所学知识解决实际问题，如：第10题引用中国第25次南极考察第28题中引用法航空客机A330失事事件，第32题当前世界面临的全球性问题，第33题为怀化经济的快速发展提出合理化建议等。
五、重视探究、突出能力要求
试题注重考查学生探究问题的能力，对地理现象的观察能力、对地理原理的理解能力，对地理事物的认知与比较以及提取有效信息的能力。如：第4题中提到的民居与气候的关系，第11题比较俄罗斯与日本的海岸线及海运，第18题“一江春水向东流”的原因，第28题探讨巴西热带雨林的减少与图瓦卢部分土地被淹没的关系，第30题分析荒漠化日益严重的原因，治理水土的措施，第32题，解决工业污染，供水不足的措施等。
六、试题覆盖面文，全面考查了学生识记、理解、分析、运用知识的能力
七、从学生答卷的情况看
学生对基础知识的掌握相对较好，但对综合性较强、灵活性较大、联系实际的题目回答不够好、试题覆盖面文，全面考查了学生识记、理解、分析、运用知识的能力。
八、从学生答卷的情况看
学生对基础知识的掌握相对较好，但对综合性较强、灵活性较大、联系实际的题目回答不够好，反映出学生尚没有掌握好学习地理的有效方法，反映了教学中普遍重视基础知识的落实，而对基本能力的要求及训练力度不够。
九、有待改进的地方
1、灵活度较大的题比重偏大，这样会影响基本分的获得，影响及格率和优秀率。
2、个别题的信息量与分会比例搭配不当：少与图瓦卢部分土地淹没的关系”分值1分，我认为分值太低，不够体现对分析问题能力的要求力度。
如：第31题：命题材料信息量较多，而分值只有4分，命题材料的选取不够精细。
3、结合的参考答案中，对分析原因的题只须答对其中一点即可得满分。这样的话对今后的教学会存在误导，让有些老师及学生知识的系统性与完整性无关紧要，对今后的沉重系统地掌握必要的地理知识的重要性有影响，这类题应分值稍大些，且应突出主要的几点原因，而不是其中的某一点，甚至是不重要的一点。
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