2017年初中地理毕业会考已结束,现将今年初中毕业会考地理试卷作如下分析:
一、学生总体成绩
277班人平67.24,及格率71%,优秀率53%,校排名第2名;278班人平分68.02,及格率68%,优秀率54%,校排名第3名。
二、命题依据课程标准,注重对基础知识与基本能力的考查。重视从地理学科的特点出发,考查了地理事物的空间位置分布,空间分布的规律,地理事物各要素方面的相互联系,充分利用地图语言来呈现试题内容。如:第9、11、12、13、15、16、25、27、28、30、31、33小题。重视考查学生的地理观念、环境意识和可持续发展思想等内容。如:第6、7、32小题。
三、命题的素材和设问的角度着眼于知识在初中中的应用,结合学生的生活经历、生活体验、从学生身边的地理知识着手,较好地体现了“学习对生活有用的地理”这一教学理念。如:第6题的乳品销售、第7题日本三洋家用电器、第26题中提到的意大利足球甲级联赛等等。
四、反映社会热点、焦点的问题与地理基础知识的有机结合。
结合社会热点、焦点、创设时事情景,引导学生灵活运用所学知识解决实际问题,如:第10题引用中国第25次南极考察第28题中引用法航空客机A330失事事件,第32题当前世界面临的全球性问题,第33题为怀化经济的快速发展提出合理化建议等。
五、重视探究、突出能力要求
试题注重考查学生探究问题的能力,对地理现象的观察能力、对地理原理的理解能力,对地理事物的认知与比较以及提取有效信息的能力。如:第4题中提到的民居与气候的关系,第11题比较俄罗斯与日本的海岸线及海运,第18题“一江春水向东流”的原因,第28题探讨巴西热带雨林的减少与图瓦卢部分土地被淹没的关系,第30题分析荒漠化日益严重的原因,治理水土的措施,第32题,解决工业污染,供水不足的措施等。
六、试题覆盖面文,全面考查了学生识记、理解、分析、运用知识的能力
七、从学生答卷的情况看
学生对基础知识的掌握相对较好,但对综合性较强、灵活性较大、联系实际的题目回答不够好、试题覆盖面文,全面考查了学生识记、理解、分析、运用知识的能力。
八、从学生答卷的情况看
学生对基础知识的掌握相对较好,但对综合性较强、灵活性较大、联系实际的题目回答不够好,反映出学生尚没有掌握好学习地理的有效方法,反映了教学中普遍重视基础知识的落实,而对基本能力的要求及训练力度不够。
九、有待改进的地方
1、灵活度较大的题比重偏大,这样会影响基本分的获得,影响及格率和优秀率。
2、个别题的信息量与分会比例搭配不当:少与图瓦卢部分土地淹没的关系”分值1分,我认为分值太低,不够体现对分析问题能力的要求力度。
如:第31题:命题材料信息量较多,而分值只有4分,命题材料的选取不够精细。
3、结合的参考答案中,对分析原因的题只须答对其中一点即可得满分。这样的话对今后的教学会存在误导,让有些老师及学生知识的系统性与完整性无关紧要,对今后的沉重系统地掌握必要的地理知识的重要性有影响,这类题应分值稍大些,且应突出主要的几点原因,而不是其中的某一点,甚至是不重要的一点。
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